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学习方法
笔记对学习数学有神奇的作用
日期:2014-10-17 浏览:59人次 来源:深圳可可家教网
摘要:数学日记是以“写作活动”带动数学学习的一种新型数学学习方式,是小学数学作业的一种新形式。

  在素质教育发展的今天,在21世纪“人人学有用的数学”的感召下,作为数学教师,我们怎么样认识这个充满挑战的学科,我们怎么样去开发学生的潜质与能力,这些确实是值得我们思考的问题。

  《数学课程标准》指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的经验基础上。”“教师应该充分利用学生已有的生活经验,指导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值”。“数学教学中要体现数学源于生活又应用于生活的特点,使学生感受数学与现实生活的联系,感受数学的趣味和作用,增强对数学的理解,对学习和应用数学的信心。”新课程,加强了各学科的整合;新课程,注重利用学生已有的生活经验,把所学的数学知识应用到现实中去;新课程,突出了数学的文化价值,着眼于全面提高学生的数学素质、着眼于人的“终身学习”和“可持续发展”。

  为此,我尝试让学生写数学日记,让他们到生活中寻找数学,亲身体验“数学就在身边,身边存在着数学”,从而增强学生对数学的应用意识,激发学生学习数学的强烈欲望,亲自参与探索、发现、解决问题,享受成功的喜悦,真正成为数学学习的主人。可以说数学日记是以“写作活动”带动数学学习的一种新型数学学习方式,是小学数学作业的一种新形式。 

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